《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》作者： 唐 卢纶
第一部分 《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》作者简介
卢纶（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永济）人，唐代著名诗人，大历十才子之一。他早年屡试不第，后由宰相元载、王缙举荐入仕，曾任秘书省校书郎、监察御史等职。卢纶的诗作以送别、边塞题材见长，情感真挚，意境深远，深受后世推崇。《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》便是他送别诗中的代表作之一。
第二部分 古诗原文
《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》
临杯忽泫然，非是恶离弦。
尘陌望松雪，我衰君少年。
幽僧曝山果，寒鹿守冰泉。
感物如有待，况依回也贤。
第三部分 写作背景
卢纶与赵真长是好友，两人情谊深厚。赵真长决定返回夏县旧山，依阳征君读书，卢纶在为其送行时，心中满是不舍与感慨。当时唐代社会虽然文化繁荣，但士人仕途多舛，卢纶自己也是屡试不第，后虽得荐入仕，却也历经波折。他深知赵真长归隐读书的选择，既有对学问的追求，也有对世俗的淡泊。在此背景下，卢纶挥笔写下了这首送别诗，以表达对友人的不舍与祝福。
第四部分 诗词翻译
举杯之际，我忽然泪湿眼眶，并非厌恶这离别的琴声。
站在尘土飞扬的道路上，我望着远处松树上飘落的雪花，感叹自己已衰老，而你却正值青春。
山中僧人晒着山果，寒鹿守卫着冰凉的泉水。
我感慨万物似有所待，更何况你即将依靠的阳征君是一位贤人。
第五部分 诗词赏析
《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》是一首充满深情与哲思的送别诗。首联“临杯忽泫然，非是恶离弦”直接点出送别的场景与诗人的情感状态。诗人举杯之际，忽然泪湿眼眶，这种情感的真实流露，让人感受到他对友人的不舍与深情。而“非是恶离弦”则表明，他并非厌恶这离别的琴声，而是离情别绪难以自禁。
颔联“尘陌望松雪，我衰君少年”通过对比，展现了诗人与友人之间的年龄差异与人生境遇的不同。诗人站在尘土飞扬的道路上，望着远处松树上飘落的雪花，感叹自己已衰老，而友人却正值青春。这种对比，既表达了诗人对友人的羡慕与祝福，也透露出他对自己人生境遇的无奈与感慨。
颈联“幽僧曝山果，寒鹿守冰泉”则描绘了一幅幽静的山林画面。僧人晒着山果，寒鹿守卫着冰凉的泉水，这种宁静而祥和的场景，与前面的离别情感形成鲜明对比。这种对比，既表达了诗人对友人归隐生活的向往与祝福，也展现了他对自然美景的热爱与赞美。
尾联“感物如有待，况依回也贤”则进一步升华了诗歌的主题。诗人感慨万物似有所待，更何况友人即将依靠的阳征君是一位贤人。这种感慨，既表达了他对友人的深深祝福，也展现了他对人生哲理的深刻思考。他认为，世间万物都有其存在的意义与价值，而友人能够依靠贤人读书求学，更是难得的机会与缘分。
整首诗情感真挚，意境深远。卢纶通过描绘送别场景、友人形象与自然环境，表达了对友人的不舍与祝福，也展现了他对自然美景的热爱与赞美、对人生哲理的深刻思考。他的语言简洁明快，意境清新脱俗，展现了高超的艺术造诣与深厚的情感底蕴。
第六部分 诗词深度解读
《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》不仅是一首简单的送别诗，更是一首蕴含深刻哲理与情感内涵的佳作。从更深层次的角度来解读这首诗，我们可以发现其中蕴含的丰富意蕴。
首先，这首诗体现了卢纶对友情的珍视与不舍。在唐代社会，士人之间的交往频繁，但真正的友情却难能可贵。卢纶与赵真长之间的友情深厚而真挚，两人在相互扶持与鼓励中共同成长。当赵真长决定归隐读书时，卢纶心中满是不舍与感慨。他通过描绘送别场景与友人形象，表达了对友人的深深祝福与不舍之情。这种友情不仅体现在日常的交往与互动中，更体现在离别时的深情厚谊中。卢纶对友情的珍视与不舍，也反映了唐代士人之间深厚的情感纽带与高尚的道德情操。
其次，这首诗反映了卢纶对隐逸生活的向往与憧憬。在唐代社会，士人往往面临仕途多舛的困境，很多人选择归隐山林，追求内心的宁静与自由。赵真长归隐夏县旧山依阳征君读书的选择，无疑给了卢纶很大的触动。他通过描绘幽静的山林画面与友人的归隐生活，表达了对隐逸生活的向往与憧憬。他渴望摆脱尘世的喧嚣与纷扰，回归自然的怀抱，过上一种宁静而自由的生活。这种向往与憧憬不仅体现在他对友人的祝福中，也体现在他自己对隐逸生活的追求与探索中。
此外，这首诗还蕴含了卢纶对人生哲理的深刻思考。在诗中，他通过描绘自然景物与人物情感，表达了对生命、时间、友情等人生课题的深刻思考。他认为，生命是短暂的，时间是无情的，而友情却是永恒的。他感慨自己已衰老，而友人却正值青春，这种对比让他更加珍惜与友人之间的情谊。同时，他也认为万物都有其存在的意义与价值，而友人能够依靠贤人读书求学，更是难得的机会与缘分。这种对人生哲理的深刻思考，不仅使诗歌的主题更加深远，也展现了卢纶深厚的思想底蕴与高尚的人格魅力。
从艺术手法上来看，《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》也展现了卢纶高超的诗歌创作技巧。他善于运用对比手法来突出主题与情感。例如，在颔联中，他通过对比自己与友人的年龄差异与人生境遇的不同，表达了对友人的羡慕与祝福；在颈联中，他通过对比送别场景与幽静山林画面的不同，表达了对隐逸生活的向往与憧憬。同时，他还善于运用意象来营造氛围、表达情感。例如，在颈联中，“幽僧”、“山果”、“寒鹿”、“冰泉”等意象的运用，营造出一种宁静而祥和的氛围，为诗歌增添了浓厚的艺术感染力。
此外，这首诗还体现了卢纶独特的诗歌风格与审美追求。他的诗歌情感真挚、意境深远，语言简洁明快、清新脱俗。他善于通过描绘自然景物与人物情感来传达自己的思想情感与审美追求。在《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》中，他通过描绘送别场景、友人形象与自然环境，表达了对友人的不舍与祝福、对隐逸生活的向往与憧憬以及对人生哲理的深刻思考。这种独特的诗歌风格与审美追求不仅使他的诗作具有极高的艺术价值，也使他成为唐代文坛上的一颗璀璨明珠。
综上所述，《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》是一首充满深情与哲理的佳作。它不仅表达了卢纶对友情的珍视与不舍、对隐逸生活的向往与憧憬以及对人生哲理的深刻思考，还展现了他高超的诗歌创作技巧与独特的诗歌风格。这首诗不仅具有极高的艺术价值，也具有深远的人文意义与社会价值。它让我们感受到了唐代士人之间深厚的情感纽带与高尚的道德情操，也让我们思考了生命、时间、友情等人生课题的深刻内涵。