《宿灞上寄侍御玙弟·其三》作者： 唐 王昌龄
一、作者简介
王昌龄（698年-756年或757年），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人（一说太原人），盛唐时期著名的边塞诗人、大臣。他早年贫苦，主要依靠农耕维持生活，30岁左右进士及第。初任秘书省校书郎，而后又应博学宏词科登第，授汜水县尉，因事被贬谪岭南。开元末年返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘晓所杀。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，有文集六卷，编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
二、古诗原文
《宿灞上寄侍御玙弟·其三》
独饮灞上亭，寒山青门外。
长云骤落日，桑枣寂已晦。
古人驱驰者，宿此凡几代。
佐邑由东南，岂不知进退。
吾宗秉全璞，楚得璆琳最。
茅山就一征，柏署起三载。
道契非物理，神交无留碍。
知我沧溟心，脱略腐儒辈。
孟冬銮舆出，阳谷群臣会。
半夜驰道喧，五侯拥轩盖。
是时燕齐客，献术蓬瀛内。
甚悦我皇心，得与王母对。
贱臣欲干谒，稽首期殒碎。
哲弟感我情，问易穷否泰。
良马足尚踠，宝刀光未淬。
昨闻羽书飞，兵气连朔塞。
诸将多失律，庙堂始追悔。
安能召书生，愿得论要害。
戎夷非草木，侵逐使狼狈。
虽有屠城功，亦有降虏辈。
兵粮如山积，恩泽如雨霈。
羸卒不可兴，碛地无足爱。
若用匹夫策，坐令军围溃。
不费黄金资，宁求白璧赉。
明主忧既远，边事亦可大。
荷宠务推诚，离言深慷慨。
霜摇直指草，烛引明光佩。
公论日夕阻，朝廷蹉跎会。
孤城海门月，万里流光带。
不应百尺松，空老钟山霭。
三、写作背景
《宿灞上寄侍御玙弟》组诗是唐代诗人王昌龄在灞上所作，具体创作时间已难以考证，但从诗中内容可以推测，此时王昌龄应仍在江宁丞任上，而其弟王玙则在京城为官。灞上，地名，在今西安东郊，即灞河西之白鹿原。此诗通过描绘灞上的景色，寄托了诗人对弟弟的思念之情，同时也表达了对时局的忧虑和对个人抱负的抒发。
四、诗词翻译
我独自在灞上亭中饮酒，远望寒山青门之外。长云骤起，落日西沉，桑枣树在暮色中显得寂静而昏暗。古往今来，有多少驱驰奔波之人，曾在此地留宿过几代？我虽从东南辅佐小邑，但岂会不知进退之道？我们家族秉持着纯真质朴的品德，在楚地得到了最珍贵的璆琳美玉。我曾在茅山接受征召，又在柏署任职三年。我们志同道合，不拘泥于世俗的礼法，心灵相通，毫无阻碍。你了解我那如沧海般深邃的志向，不拘泥于腐儒的俗见。
初冬时节，皇帝的车驾出行，阳谷之地群臣聚会。半夜时分，驰道上喧嚣不已，五侯们簇拥着华美的车盖。此时，燕齐之地的宾客纷纷献上仙术，以图博得皇上的欢心，甚至得以与王母娘娘相对。我这卑贱之臣本想求见皇上，却只能稽首跪拜，期望不至于粉身碎骨。幸得贤弟你感念我的情意，询问易理以探究吉凶祸福。
我的良马尚且脚力强健，宝刀也未失去锋芒。近日听闻军书频传，边塞之地战火连绵。诸多将领多有失律之处，朝廷这才开始追悔莫及。怎能只召见那些书生呢？我愿亲自论述军事要害。戎夷并非草木，他们的侵扰使我们陷入狼狈之境。虽然有时能取得屠城之功，但也有不少降虏之辈。兵粮堆积如山，皇上的恩泽也如雨点般洒落。然而，疲弱的士卒难以再兴战事，那荒漠之地也并无值得留恋之处。
倘若采用我这匹夫之策，定能坐使敌军围困自溃。无需耗费黄金之资，也无需求取白璧之赏。英明的君主忧虑已远及边疆，边事确实关乎重大。我蒙受皇上的恩宠，务必推诚布公。离别之言深含慷慨之情。寒霜摇动着直指天空的草尖，烛光引领着明光殿中的玉佩。公正的言论日益受阻，朝廷的决策却屡屡蹉跎。孤城之上，海门之月高悬，万里长空流光溢彩。那百尺高的松树，不应空自老死在钟山的云雾之中啊！
五、诗词赏析
《宿灞上寄侍御玙弟·其三》是一首五言排律，全诗篇幅较长，内容丰富，情感深沉。诗人通过描绘灞上的自然景色，寄托了对弟弟的深切思念，同时融入了对时局的深刻忧虑和对个人抱负的抒发。
诗的开篇便以“独饮灞上亭”奠定了全诗的基调，一个“独”字，既表现了诗人的孤独，也暗示了他内心的愁绪。接着，诗人通过“寒山”、“长云”、“落日”等意象，勾勒出一幅萧瑟、凄凉的画面，为全诗营造出一种沉郁的氛围。
在抒发对弟弟的思念之情时，诗人并没有直接言及，而是通过“吾宗秉全璞，楚得璆琳最”等句，赞美了家族的品德和才华，进而引出对弟弟的赞赏和思念。这种间接的表达方式，使得情感更加含蓄而深沉。
诗的后半部分，诗人转而关注时局，对边疆战事表达了深刻的忧虑。他通过“昨闻羽书飞，兵气连朔塞”等句，描绘了边塞战事的紧张局势，并对朝廷的军事决策提出了批评。诗人认为，诸将多有失律之处，朝廷应召见有识之士，共商军事要害。这种对时局的关注和忧虑，体现了诗人作为一位大臣的责任感和使命感。
在表达个人抱负时，诗人并没有直接夸耀自己的才华和功绩，而是通过“若用匹夫策，坐令军围溃”等句，暗示了自己有破敌之策，却未能得到朝廷的重用。这种委婉的表达方式，既体现了诗人的谦逊和自信，也流露出一种怀才不遇的感慨。
六、诗词深度解读
《宿灞上寄侍御玙弟·其三》不仅是一首表达个人情感的诗歌，更是一首蕴含深刻思想和历史背景的佳作。通过深入解读这首诗，我们可以更全面地了解王昌龄的生平、思想和创作风格。
从生平背景来看，王昌龄一生坎坷多舛，多次被贬谪。这种经历使他对时局有着更为深刻的认识和感受。在诗中，他对边疆战事的忧虑和对朝廷决策的批评，正是他作为一位有责任感的大臣对国家和人民的关切。同时，他对自己抱负的抒发，也反映了他对才华被埋没的无奈和愤懑。
从思想内容来看，这首诗体现了王昌龄的儒家思想和边塞情怀。他赞美家族的品德和才华，体现了儒家对家族和个人的重视。他对边疆战事的关注和对个人抱负的抒发，则体现了他作为一位边塞诗人的豪情壮志和忧国忧民的情怀。
从创作风格来看，这首诗采用了五言排律的形式，句式整齐划一，韵律和谐优美。诗人在描绘自然景色和抒发情感时，运用了丰富的意象和生动的语言，使得全诗既具有画面感又富有情感色彩。同时，诗人还巧妙地运用了对比、象征等修辞手法，增强了诗歌的表现力和感染力。
此外，这首诗还体现了王昌龄对诗歌艺术的追求和创新。他在继承传统诗歌形式的基础上，融入了自己的个性和风格，使得这首诗在唐代诗歌中独树一帜。这种对诗歌艺术的追求和创新精神，也是王昌龄能够成为盛唐时期著名诗人的重要原因之一。