《南园十三首·其六》作者： 唐 李贺
第一部分：《南园十三首·其六》作者简介
李贺，唐代著名诗人，字长吉，河南福昌（今河南宜阳）人，世称“李昌谷”。他才华横溢，却仕途不顺，生活困顿。李贺的诗作风格独特，想象丰富，语言瑰丽，被誉为“诗鬼”。他善于将神话传说、历史典故融入诗中，创造出新奇瑰丽的诗境。《南园十三首》是其辞官回到家乡昌谷后所作的一组杂诗，其中《其六》更是以其深沉的情感和独特的艺术魅力，成为李贺诗作的代表作之一。
第二部分：古诗原文
南园十三首·其六
寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。
不见年年辽海上，文章何处哭秋风？
第三部分：写作背景
《南园十三首·其六》创作于唐宪宗元和八年（813年）至元和十一年（816年）之间。此时，李贺因避父名（李贺父名晋肃，“晋”与“进”谐音）而不得应进士科考试，仕途受挫，心情抑郁。他辞官回到家乡昌谷，闲居南园，借诗抒怀。这组《南园十三首》便是他在这一时期的作品，其中《其六》更是深刻反映了他对怀才不遇、报国无门的愤懑与无奈。
第四部分：诗词翻译
在典籍中寻觅典故，摘取词句来写诗文，我这一辈子就像个“雕虫小技”的匠人。当拂晓的月亮对着帘幕，像玉弓一样挂在天边时，我还在伏案疾书。难道没有看见那辽东辽海一带年年战乱不断吗？在这样的时局下，我的文章又何处去抒发这悲秋的情怀呢？
第五部分：诗词赏析
《南园十三首·其六》是李贺抒发内心愁苦与愤懑的佳作。首句“寻章摘句老雕虫”，诗人以自嘲的口吻，表达了自己对文学创作的执着与无奈。他一生致力于诗文创作，却只能在这“雕虫小技”中消磨时光，流露出对怀才不遇的深深感慨。
次句“晓月当帘挂玉弓”，诗人以晓月如弓的意象，描绘了自己刻苦读书、发奋写作的情状。这弯残月不仅象征了时间的流逝，也映照出诗人孤独落寞的身影，与首句形成鲜明的比照，增强了诗歌的感染力。
后两句“不见年年辽海上，文章何处哭秋风？”诗人将个人遭遇与国家命运紧密联系起来，揭示了自己内心痛苦的社会根源。他感叹国家多难，战乱连年，而自己的文章却无处抒发这悲秋的情怀。这里的“文章”不仅指诗文作品，更指代文士自身，实即诗人自己。他以宋玉悲秋的典故，表达了自己对时局的忧虑和对自身命运的哀叹。
整首诗语言凝练，意境深远，情感真挚而深沉。诗人通过描绘自身的遭遇与心境，展现了在理想与现实冲突下的忧愁苦闷，具有极高的艺术价值。
第六部分：诗词深度解读
《南园十三首·其六》不仅是一首抒发个人情感的诗作，更是一篇反映时代风貌、揭示社会矛盾的文学佳作。通过对这首诗的深入解读，我们可以更全面地了解李贺的内心世界与艺术追求，以及他所处的时代背景和社会现实。
首先，从诗歌的主题来看，《南园十三首·其六》表达了诗人对怀才不遇、报国无门的愤懑与无奈。诗人通过描绘自己刻苦读书、发奋写作的情状，以及感叹国家多难、战乱连年的现实，深刻反映了自己内心的痛苦与挣扎。这种情感不仅是对个人命运的悲叹，更是对当时社会现实的深刻反思。
其次，从诗歌的意象来看，《南园十三首·其六》中的意象都充满了生命力和动感。诗人以晓月如弓的意象，描绘了自己孤独落寞的身影，与刻苦读书、发奋写作的情状形成鲜明的比照。同时，诗人还以辽海战乱为背景，将自己的个人遭遇与国家命运紧密联系起来，增强了诗歌的表现力和感染力。
再者，从诗歌的艺术手法来看，《南园十三首·其六》运用了丰富的想象力和独特的艺术构思。诗人善于将自然景观与人生哲理巧妙融合，使全诗充满了诗意与哲理。他通过描绘自身的遭遇与心境，寄托了自己对理想、抱负的追求和对社会现实的深刻反思。同时，诗人还运用了对比、象征等修辞手法，如将个人的遭遇与国家的命运进行对比，将文章比作抒发悲秋情怀的工具，增强了诗歌的表现力和感染力。
此外，《南园十三首·其六》还体现了李贺独特的艺术风格和创作个性。他的诗作风格瑰丽奇特、想象丰富、语言凝练且富有音乐性。在《其六》中，他同样运用了这些艺术手法，将自己的情感与哲思融入到了诗歌之中。他善于捕捉瞬间的情感与动态，通过细腻的笔触和生动的形象描绘，将内心的愁苦与愤懑展现得淋漓尽致。
从诗歌的社会背景来看，《南园十三首·其六》创作于唐代安史之乱后的动荡时期。此时，唐朝国力衰微，藩镇割据，战乱连年，人民生活困苦。李贺作为一位有才华的诗人，却因避父名而不得应进士科考试，仕途受挫，心情抑郁。他辞官回到家乡昌谷，闲居南园，借诗抒怀。这组《南园十三首》便是他在这一时期的作品，其中《其六》更是深刻反映了他对怀才不遇、报国无门的愤懑与无奈，以及对当时社会现实的深刻反思。
从诗歌的文化内涵来看，《南园十三首·其六》不仅体现了李贺的个人情感与思想追求，还反映了唐代文化的独特魅力。唐代是中国文化的鼎盛时期，各种艺术形式都有了空前的发展。李贺的诗作在这一伟大时代背景下应运而生，体现了当时人文精神的独特魅力。他的诗作风格瑰丽奇特、想象丰富、语言凝练且富有音乐性，为唐代诗歌的发展做出了重要贡献。
在深度解读这首诗时，我们还需要关注其背后的历史与文化背景。李贺所处的时代是唐朝由盛转衰的时期，社会矛盾尖锐，人民生活困苦。这种时代背景对李贺的创作产生了深远影响。他的诗作中充满了对时局的忧虑和对自身命运的哀叹，这种情感不仅是对个人命运的悲叹，更是对当时社会现实的深刻反思。
同时，我们还需要关注李贺个人的生活经历与思想追求。他才华横溢，却仕途不顺，生活困顿。这种个人遭遇使得他对社会现实有了更深刻的认识和反思。他的诗作中充满了对理想、抱负的追求和对社会现实的批判与揭露。这种精神追求和思想深度使得他的诗作具有极高的艺术价值和文化内涵。
此外，《南园十三首·其六》还体现了李贺对文学创作的执着与追求。他一生致力于诗文创作，却只能在这“雕虫小技”中消磨时光。然而，他并没有因此放弃对文学的热爱与追求。相反，他更加珍惜每一次创作的机会，用心去感受生活、去描绘世界。这种对文学创作的执着与追求使得他的诗作充满了生命力和感染力。
最后，从诗歌的启示意义来看，《南园十三首·其六》启示我们要勇敢面对生活中的挫折与困境。李贺身处逆境却心志坚定、乐观积极的人生态度给我们树立了榜样。他告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们保持坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服困难、实现自我。同时，这首诗也提醒我们要关注社会现实、关注民生疾苦，用自己的笔触去描绘世界、去传递正能量。这种积极向上、勇于担当的精神品质对于我们每一个人来说都具有重要的启示意义。