《符读书城南》作者： 唐 韩愈
第一部分：《符读书城南》作者简介
韩愈（768年-824年），字退之，河南河阳人，唐代著名的文学家、思想家、政治家，被后世尊为“唐宋八大家”之首。他倡导古文运动，主张“文以载道”，强调文章应有社会责任感。韩愈的诗文风格质朴自然，内容深刻，对后世产生了深远影响。《符读书城南》便是他在文学和教育思想上的杰出代表之一。
第二部分：古诗原文
符读书城南
木之就规矩，在梓匠轮舆。
人之能为人，由腹有诗书。
诗书勤乃有，不勤腹空虚。
欲知学之力，贤愚同一初。
由其不能学，所入遂异闾。
第三部分：写作背景
《符读书城南》创作于唐宪宗元和十一年（816年），当时韩愈任考功郎中知制诰。此诗是韩愈为勉励其子韩符而写，旨在通过诗歌的形式传达学习的重要性和价值。韩愈深感社会风气浮躁，人们普遍忽视学问的重要性，因此他借这首诗强调读书学习对于个人成长和命运改变的重要性，希望儿子能够珍惜光阴，勤奋读书。
第四部分：诗词翻译
木材能按照圆规曲尺做成器具，离不开匠人的辛勤劳作；人能成为真正的人，是因为饱读诗书有所涵养的缘故。诗书中的知识只有勤奋才能获得，懒惰者就会腹内空空。要知道一开始大家的学习能力都是一样的，没有贤愚之分，由于有的人不能勤学，就走入了歧途。
第五部分：诗词赏析
《符读书城南》以木材成器为喻，引出学习对于人成长的重要性。全诗语言质朴自然，情感真挚深切，通过生动的比喻和鲜明的对比，将抽象的学习道理具象化、生动化，使读者易于理解和接受。
首句“木之就规矩，在梓匠轮舆”以木材成器为喻，形象地说明了学习对于人成长的重要性，即人需要通过读书学习才能成为真正的人。接着，“人之能为人，由腹有诗书”直接点明了学习的核心价值，即饱读诗书是成为真正的人的关键。
“诗书勤乃有，不勤腹空虚”进一步强调了勤奋学习的重要性，指出只有通过勤奋学习才能真正拥有知识，否则就会腹中空空，无所成就。随后，“欲知学之力，贤愚同一初。由其不能学，所入遂异闾”则通过对比揭示了学习对于改变个人命运的关键作用，指出无论初始条件如何，只要努力学习就有可能改变自己的命运。
整首诗结构紧凑，逻辑严密，通过生动的比喻和鲜明的对比，将学习的重要性阐述得淋漓尽致，具有很强的说服力和感染力。
第六部分：诗词深度解读
《符读书城南》不仅是一首劝学诗，更是韩愈教育思想和人生哲学的深刻体现。通过这首诗，我们可以深入了解韩愈对学习的重视、对教育的看法以及他的人生追求。
首先，从教育角度来看，《符读书城南》强调了学习的重要性和必要性。韩愈认为，人之所以成为人，是因为饱读诗书有所涵养的缘故。他通过木材成器的比喻，生动地说明了学习对于人成长的重要性。同时，他也指出了勤奋学习的重要性，认为只有通过勤奋学习才能真正拥有知识，否则就会腹中空空，无所成就。这种对学习的重视和强调，对于当时社会风气浮躁、人们普遍忽视学问重要性的背景来说，无疑具有积极的现实意义和深远的历史影响。
其次，从教育目的来看，《符读书城南》体现了韩愈对教育的深刻理解和追求。他认为教育的目的是培养真正的人，即有学问、有品德、有能力的人。而要达到这个目的，就必须通过勤奋学习来实现。他反对那种只追求功名利禄、不注重学问修养的教育方式，认为这种教育方式只会培养出虚伪、浅薄、无能的人。因此，他强调教育要注重学问修养和品德培养，使学生成为真正的人。
再次，从人生哲学角度来看，《符读书城南》也反映了韩愈对人生的深刻思考和追求。他认为人生短暂而宝贵，应该珍惜时间、勤奋学习、不断提升自己的学问和品德。他反对那种浑浑噩噩、虚度光阴的生活方式，认为这种方式只会让人生变得更加空虚和无聊。相反，他主张要积极进取、不断追求进步和完美，使自己的人生更加充实和有意义。
此外，《符读书城南》还体现了韩愈对儒家思想的传承和发扬。他强调学问修养和品德培养的重要性，认为这是儒家思想的核心内容之一。他通过诗歌的形式将儒家思想传达给后人，使其得以传承和发扬。同时，他也通过自己的实际行动和文学创作来践行儒家思想，成为了后世学习的楷模和典范。
综上所述，《符读书城南》是一首具有深刻思想内涵和独特艺术魅力的诗歌作品。它不仅强调了学习的重要性和必要性，也体现了韩愈对教育的深刻理解和追求以及对人生的思考。通过对这首诗的深入解读我们可以更好地理解韩愈的教育思想和人生哲学也可以从中汲取到宝贵的精神财富和人生启示。在今天这个信息爆炸、知识更新迅速的时代我们更应该珍惜时间、勤奋学习不断提升自己的学问和品德使自己成为真正的人。